viernes, 27 de mayo de 2011

producto 15

Publicación metacognitiva acerca de procesos de apropiación de conceptos y representación.
A través de éste curso, en el cual se estableció el aprendizaje de la historia, a partir de una situación problema comprendí que a la historia se le daba poca importancia, dándole prioridad a las asignaturas de matemáticas y español.
Este curso me permitió recordar estrategias que servirán de mucho para la enseñanza de la historia, sobre todo a través de la narración me facilitará la enseñanza de ésta en los alumnos.
Es impórtate que dejemos atrás la enseñanza tradicionalista y que apliquemos las diversas metodologías que permiten que el alumno comprenden de forma sencilla los temas de análisis.

No hay comentarios:

Publicar un comentario